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黨建研究網>>《黨建研究》雜志>>2019年>>第3期

堅持立德樹人 
加強非全日制研究生黨建工作

楊 斌 徐 鵬

黨的十九大報告指出,黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎。習近平總書記在2018年全國組織工作會議上強調,要健全基層組織,優化組織設置,理順隸屬關系,創新活動方式,擴大基層黨的組織覆蓋和工作覆蓋。《中國共產黨支部工作條例(試行)》要求結合實際創新黨支部設置形式,使黨的組織和黨的工作全覆蓋。清華大學深入貫徹落實黨的十九大、全國組織工作會議和全國教育大會精神,堅持黨對教育事業的全面領導,堅持把立德樹人作為根本任務,大力加強基層黨組織建設和創新,從2018年起逐步在非全日制研究生集體中建立臨時黨支部,效果顯著。

一、深刻認識加強非全日制研究生黨建工作的重要意義

習近平總書記指出,人才培養體系涉及學科體系、教學體系、教材體系、管理體系等,而貫通其中的是思想政治工作體系。加強黨的領導和黨的建設,加強思想政治工作體系建設,是形成高水平人才培養體系的重要內容。全日制和非全日制研究生都是高校人才培養的重要對象,加強非全日制研究生黨建同樣具有十分重要的意義。

一是契合研究生教育發展改革的要求。2016年9月,教育部辦公廳關于統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知正式印發實施,意味著新的基于學習方式的研究生教育形式分類標準將徹底取代傳統的分類標準,標志著非全日制研究生教育邁入新的歷史階段,研究生教育格局發生重大變化。通知規定“要統籌全日制與非全日制研究生教育協調發展,堅持同一標準,保證同等質量”,明確“全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準,其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力”。這不僅意味著非全日制研究生教育質量要向全日制研究生對標和看齊,也意味著非全日制研究生的黨建和思想政治工作需要全面加強、全面提高、全面過硬。

二是結合非全日制研究生特點落實全面加強基層黨組織建設的要求。黨的領導是辦好社會主義大學的根本保障,也是社會主義大學的本質特征和最大優勢。全國高校思想政治工作會議指出,“建立健全高校基層黨組織,做到哪里有黨員哪里就有黨組織,哪里有黨組織哪里就有健全的組織生活和黨組織作用的充分發揮”。非全日制研究生培養不能只專注于專業知識層面,而忽視思想政治教育和價值觀層面。加強非全日制研究生黨建,就是要堅持把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,進一步鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位,提升非全日制研究生的政治素養和理論水平,堅定理想信念,增強綜合素質。

二、加強非全日制研究生黨建工作實踐探索

清華大學章程明確提出,“實行價值塑造、能力培養、知識傳授‘三位一體’的培養模式”。思想政治工作作為價值層面的教育培養,是貫穿整個人才培養體系的主線和重要內容,不僅適用于全日制研究生,也同樣適用于非全日制研究生。

按照非全日制研究生培養計劃和學習安排,其黨員組織關系仍保留在原單位黨組織,無須轉移到高校,這導致非全日制研究生群體中難以建立正式的基層黨支部。非全日制研究生多為在職人員,甚至異地求學,工作壓力大、有機學習時間短,多數非全日制培養項目只能安排研究生晚上或周末到校學習,呈現階段性、“方波式”學習的典型特征。針對這一新形勢新特點,經過調研分析,清華大學黨委決定通過建立臨時黨支部的方式,加強非全日制研究生黨建和思想政治教育。

一是依托項目促建設,激活組織“神經網”。清華大學非全日制研究生數量約占全體研究生總數的1/3,是學校人才培養體系的重要組成部分。大學黨委高度重視非全日制研究生群體的黨建工作,將其納入2018年“基層黨組織建設提升年”重點任務,進行專題研究。根據不同院系非全日制研究生的項目類型、在校時間、人員規模等情況,梳理培養體系和發展需求,規范非全日制研究生黨支部建立流程,細化建設方案。結合院系實際,逐步在條件成熟的非全日制研究生集體中建立臨時黨支部,對黨支部的支委會建設、組織生活、活動情況等進行全面指導,提供必要的條件保障和支持。2018年1月,清華大學第一個非全日制研究生黨支部金融學院金融EMBA17黨支部正式成立。截至目前,已在金融學院、經管學院、公管學院、社科學院、工業工程系、教育研究院等6個院系和創新領軍工程博士集體中建立48個非全日制研究生臨時黨支部。

二是結合專業促學習,擰緊思想“總開關”。各非全日制研究生臨時黨支部開展組織生活,專題學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,并結合本專業特色,積極開展理論研討、宣講報告、經驗分享、實踐參觀等活動,讓思想引領落地生根。社科學院社科碩173黨支部組織全體黨員學習2018年全國“兩會”精神,重點研討黨和國家機構改革后的重要變化和影響。教育研究院教育博士黨支部開展主題為“思想先鋒弘揚清華風骨,教書育人彰顯家國情懷”的黨組織生活,探討高校如何在黨的堅強領導下服務立德樹人。創新領軍工程博士2018級一班黨支部全體黨員集體學習習近平總書記關于科技創新的重要論述,并結合各自所在工程領域的科技前沿和努力方向展開深入討論。金融學院金博臨16黨支部組織全體同學參加長江學者鞠建東教授關于“中美貿易爭端”的主題報告,結合專業深度討論相關對策及建議。經管學院EMBA17級5個非全日制研究生黨支部組織全體研究生赴海爾集團進行實踐調研,加強國情教育,提升社會責任感。

三是強化服務促引領,鍛造支部“吸鐵石”。積極發揮非全日制研究生黨支部的資源優勢,擴大輻射范圍,從學業發展、職業規劃等方面服務同學成長,強化對黨員和群眾的吸引凝聚,實現非全日制研究生的“思想入校”。公管學院MPA17集中班黨支部提出“不能讓一位同學在學業上掉隊”的口號,促進非全日制研究生學業發展。金融學院EMBA17黨支部中的兩位全國人大代表向全院研究生作專題報告,幫助全日制研究生深刻理解黨和國家形勢任務。社科碩174黨支部、公管學院MPA16集中班黨支部等非全日制研究生黨支部積極探索與全日制研究生黨支部“1+1”共建,以聯合開展參觀實踐、座談活動等方式強化思想建設,在基層公共部門工作的支部黨員分享基層工作經驗與人生感悟,充分發揮非全日制研究生“行業輔導員”作用。

經過一年的探索,清華大學已初步形成了非全日制研究生黨建工作模式,采取了一系列以黨建為龍頭的非全日制研究生集體建設、黨員教育、支部共建的創新舉措,將非全日制研究生納入全校思想政治教育體系中。新時代再出發,新舉措育新人。清華大學將不斷加強研究生黨建和思想政治教育,提高研究生培養質量,加快“雙一流”大學建設,努力培養德智體美勞全面發展的合格的社會主義建設者和接班人。

(作者為清華大學黨委常委、副校長,清華大學黨委研工部副部長)

(責編:段晨茜、閆妍)

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